Подписаться на этот канал RSS
Сведения об образовательной организации

Сведения об образовательной организации (183)

Подкатегории

Рабочие программы

Рабочие программы (150)

Просмотр материалов ...
Пятница, 14 августа 2020 16:12

Методические разработки ГБОУ СОШ №189 «ШАНС» в рамках районной опытно-экспериментальной площадки

Автор

Тема районной ОЭР: «Модель сетевого взаимодействия педагогов в условиях внедрения и реализации ФГОС»
Тема ОЭР ГБОУ СОШ №189 «Шанс»: «Интеграция внеурочной деятельности и урочного процесса как путь индивидуализации и расширения пространства образования»

Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:56

Численность обучающихся

Автор

Численность обучающихся на 2023г.

О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет:

бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0 человек

бюджетов субъектов Российской Федерации - 299 человек 

местных бюджетов - 0 человек

по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0 человек

 Скачать документ

Наименование реализуемой образовательной программы       О численности обучающихся
об общей численности обучающихся  о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)  о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) 
о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) 
 
Начальное общее образование
(за счет бюджетов субъектов Российской Федерации)
  110  0/0  110/9  0/0
Основное общее образование
(за счет бюджетов субъектов Российской Федерации
 146 0/0 146/9 0/0
Среднее общее образование
(за счет бюджетов субъектов Российской Федерации)
 43 0/0 43/2 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Тхэквондо" 15 0/0 15/0 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Волейбол" 30 0/0 30/5 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "ОФП" 15 0/0 15/3 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Морской клуб" 30 0/0 30/1 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "ВПК "Зарница"" 15 0/0 15/2 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Экологический калейдоскоп" 15 0/0 15/3 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Театральная студия "Волна"" 15 0/0 15/0 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Медиацентр "ШАНС"" 15 0/0 15/1 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Вокальная студия "Созвездие"" 15 0/0 15/0 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Творческая студия "Магия песка"" 15 0/0 15/1 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа "Программирование" 15 0/0 15/0 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа «Боевые единоборства» 15 0/0 15/2 0/0
Дополнительная общеразвивающая программа «Бальные танцы» 15 0/0 15/1 0/0
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:48

Аннотации к рабочим программам. Среднее общее образование

Автор
АННОТАЦИИ К ПРЕДМЕТАМ (СТАРШАЯ ШКОЛА) 10 11
РУССКИЙ ЯЗЫК 10а  11а 
Изучение разделов: речь (овладение понятиями речевой деятельности и речевой коммуникации, формирование умений создавать тексты различной функциональной и коммуникативной направленности); язык (освоение основ лингвистики, системы ее ключевых понятий, явлений и фактов; формирование представлений о русском языке как языке русского народа, государственном языке Российской Федерации, средстве межнационального общения, консолидации и единения народов; формирование знаний об устройстве системы языка и закономерностях ее функционирования на современном этапе; обогащение словарного запаса обучающихся, - овладение культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами и способами использования языка в разных условиях общения; овладение важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности (извлечение информации из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; информационная переработка текста).    
ЛИТЕРАТУРА 10а 11а
Изучение разделов: теория литературы, в т.ч. основы анализа художественного произведения, базовые литературные понятия и термины; история литературы, литературные направления, школы, биография крупнейших русских писателей, стадии развития мировой литературы. Воспитание эстетически развитого и мыслящего в категориях культуры читателя, способного самостоятельно понимать и оценивать произведение как художественный образ мира, созданный автором.    
ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10а 11а
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе требований федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по дисциплине «Информатика и ИКТ» и авторским программам К.Ю.Полякова (10 класс) (углубленный уровень) и Н.Д. Угриновича (11 класс) (базовый уровень). Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам. В программе установлена последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся и определяет необходимый набор форм учебной деятельности.    
АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10а 11а
Изучение разделов: арифметика (натуральные числа, дроби, величины, решение задач); алгебра (расширение понятия числа, многочлены, уравнения и неравенства, числовые последовательности); геометрия (геометрические фигуры на плоскости и в пространстве, геометрические величины, задачи на построение); математический анализ (действительные числа, функции, графики); вероятность и статистика (таблицы и диаграммы, элементы комбинаторики, частота и вероятность). Создание условий для интеллектуального развития школьника; формирование интеллектуальной корректности, критического мышления, способности различать обоснованные и необоснованные суждения.    
ГЕОМЕТРИЯ 10а 11а
В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока. цели обучения:  овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической     деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни; формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.    
ИСТОРИЯ 10а 11а
В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока. цели обучения:  овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической     деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни; формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.    
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10а 11а
Изучение разделов: основы философии; теория познания и логика как формы рационального мышления; этика (понятие морали, нравственности, качества характера, долг); социальная философия (общество как развивающаяся система); основы экономики как способа хозяйствования; основы социологии (общности и группы); основы политологии (государство, политический режим, партии, лидерство, политическая культура); основы права (правовые отношения, Конституция, права и обязанности граждан). Формирование гражданской культуры на основе интеграции базовых основ философии, экономики, социологии, политологии, социальной психологии и правоведения; создание условий для оптимальной социализации личности, предполагающей вхождение в мир человеческой культуры, общественных ценностей и открытие уникального собственного «Я».    
ГЕОГРАФИЯ 10а 11а
Структура программы по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения. Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий. Содержание курса призвано сформировать у обучащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Изучение географии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей.    
ФИЗИКА 10а 11а
Изучение разделов: механика (механическое движение и колебание); молекулярная физика (атомно-молекулярное строение вещества); электродинамика (электромагнитное колебание, магнитное поле); квантовая физика (атомное ядро, энергия, ядерная реакция); строение Вселенной. Формирование представлений о физической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших физических понятиях, законах и теориях; овладение методами научного познания для объяснения физических явлений, оценки роли физики в развитии современных технологий; воспитание убежденности в позитивной роли физики в жизни современного общества, необходимости грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.    
10.ХИМИЯ 10а 11а
Изучение разделов: теоретические основы химии (периодический закон Д.И.Менделеева, молекулы, строение вещества, физические и химические явления, растворы, химические реакции); основы неорганической химии; химия и жизнь (высокомолекулярные соединения, бытовая химия, химия в сельском хозяйстве, химическое производство). Формирование представлений о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях; овладение методами научного познания для объяснения химических явлений и свойств вещества, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде; применение полученных знаний для безопасного использования веществ и материалов при решении жизненных задач    
БИОЛОГИЯ 10а 11а
Рабочая программа по биологии для 10-11 классов составлена в соответствии с положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования; требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) на ступени среднего (полного) общего образования. Рабочая программа по биологии для 10-11 классов составлена на основе примерной программы по биологии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В программе учитываются возрастные и психологические особенности обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования, межпредметные связи; учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса по биологии.     
АСТРОНОМИЯ   11а
Рабочая программа по астрономии для 11 классов составлена в соответствии с положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»    
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10а 11а
Формирование антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков; обеспечение профилактики асоциального поведения обучающихся; современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности; индивидуальной системы здорового образа жизни; способности к самостоятельным действиям в ситуации неопределённости; активного отношения к традициям культуры как смысловой, эстетической и личностно значимой ценности; воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в ее архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды и понимании красоты человека; развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры; владение средствами художественного изображения для развития наблюдательности реального мира, способности к анализу и структурированию визуального образа на основе его эмоционально-нравственной оценки; овладение основами культуры практической работы различными материалами и инструментами в бытовой и профессиональной деятельности, в эстетической организации и оформлении бытовой и производственной среды.    
ТЕХНОЛОГИЯ 10а 11а
Программа составлена: на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программе по технологии (базовый уровень) В.Д.Симоненко для 10-11 класса общеобразовательной школы. Основные результаты освоения учащимися: знания о влиянии технологий на общественное развитие, о составляющих современного производства товаров и услуг, структуре организаций, нормировании и оплате труда, спросе на рынке труда; овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умения ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; культура труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению; развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.    
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИ ЯЗЫК) 10а 11а
Рабочие программы по английскому языку для учащихся 10-11 классов составлены в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы среднего (полного) общего образования по английскому языку. Рабочие программы ориентированы на использование учебно-методического комплекта «Английский язык для 10-11 классов» («English 10-11») общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2012 год. Основное назначение предмета состоит в формировании коммуникативной компетенции на базовом уровне с целью достижения общеевропейского порогового уровня подготовки по английскому языку к окончанию средней школы.    
ИСКУССТВО (МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА) 10а 11а
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Г.И.Даниловой «Мировая художественная культура», рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Используется учебный комплект автора Г.И.Даниловой. Цели и задачи обучения: приоритетными целями и задачами изучения МХК являются: развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей; воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры; освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре; овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение; использование приобретенных знаний и умений для расширения осознанного формирования собственной культурной среды.    
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 10а 11а
Рабочая учебная программа по  физкультуре для  10-11 классы, разработана на основе Примерной программы основного общего образования по  физической культуре 10-11 классы, комплексной программы физического воспитания Ляха В.И, соответствующей Федеральному компоненту Государственного стандарта Министерства образования и науки Российской Федерации. Она предназначена для изучения физической культуры в основной школе. Структура Программы является формой представления учебного предмета (курса) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ" 10а 11а
Курс выполняет функцию поддержки основных курсов цикла математического образования старшей школы и ориентирован на углубление и расширение предметных знаний по математике и соответствующих компетентностей по ним. Программа элективного курса состоит из образовательного раздела: нестандартные методы решений уравнений, неравенств и их систем, использование свойств функции. Данная программа элективного курса своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 10-11 классов, которым интересна элементарная математика и её приложения. Предлагаемый курс освещает вопросы, оставшиеся за рамками школьного курса математики.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "КУЛЬТУРА РЕЧИ" 10а 11а

В программе рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства; характеризуются особенности официально-деловой письменной речи.Программа включает изучение основных понятий культуры речи, учит навыкам бытового и делового общения; расширяет представление о русском языке, его возможностях; знакомит с особенностями звучащей речи, с невербальными средствами об­щения; обучает правилам речевого этикета позволяет более последовательно использовать сознательно-коммуникативный принцип обучения родному языку, способствует эффективному и творческому развитию речевой культуры учащихся. Данная программа представляет комплекс разноуровневых задач – от корректировки и актуализации знаний по орфографии и пунктуации, коммуникативной грамматике и орфоэпии до знакомства с закономерностями речевого процесса и качествами культурной речи, овладения нормативно-стилистическими аспектами языка и освоение экспрессивно-выразительных средств языка и речи.

    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ПРАКТИКУМ ПО ХИМИИ" 10а 11а
Решение задач в школьном химическом образовании занимает важное место, как один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии и вырабатывается умение самостоятельного применения приобретенных знаний. Для успешной сдачи ЕГЭ и участия в олимпиадах по химии учащимся необходимо усвоение теоретического материала школьного курса и умения решать задачи как типовые, так и повышенной сложности. Решение задач является далеко не простым делом, поскольку требует знание химии и определенного уровня подготовки по физике и математике, т.е. предполагает умение использовать те или иные формулы, их преобразование, производить математические вычисления, определять алгоритм решения, рассуждать логично.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ДИАЛОГИ НА АНГЛИЙСКОМ" 10а 11а
Цель курса: освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности, т.е. овладение более обширными знаниями, востребованные в повседневной жизни и приобщение к ценностям мировой культуры. Для достижения поставленной цели решаются последовательно или параллельно следующие задачи: общеобразовательная - пополнение знаний о культуре народа (литература, праздники, обычаи, сфера интересов); учебно-познавательная - дальнейшее развитие специальных учебных умений и навыков (речевых, научно-поисковых); практическая, деятельностная - развивать умение использовать английский язык как средство культуроведческого образования, участвовать в обсуждении на английском языке. При этом: учить аргументированно выражать свою точку зрения, поддерживать собеседника или вежливо не согласиться; воспитательная- уважительное, толерантное отношения к другой культуре, более глубокое осознание родной культуры.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ"   11а
Элективный курс «Основы программирования» является дополнением курса информатики. Предметом изучения являются основные положения и понятия в области информатики, элементы теории алгоритмов, язык программирования Паскаль. Цель курса: изучение методов программирования для овладения знаниями в области технологии программирования; подготовка к осознанному использованию как языков программирования, так и методов программирования; формирование практических навыков по решения различных задач. Воспитательной целью дисциплины является формирование у школьников научного, творческого подхода к освоению технологий, методов и средств производства программного обеспечения.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ" 10а  
Цели курса: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физи­ческих задач и самостоятельного приобретения новых знаний; совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений; формирование представлений о постановке, класси­фикации, приемах и методах решения физи­ческих задач. Задачи курса: углубление и систематизация знаний учащихся; усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач; совершенствование умения работать со средствами информации (учебной, хрестоматийной, справочной, научно-популярной литературой, Интернет -  ресурсами); подготовка к ЕГЭ; накопление опыта решения задач различной трудности; воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы.    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА" 10а 11а
Цель курса: сформировать представление учащихся об основных направлениях и тенденциях развития русской литературы последних десятилетий в контексте современной культуры; развить навыки самостоятельной аналитической и интерпретационной работы с художественным текстом; научить школьника ориентироваться в постоянно меняющемся и противоречивом мире современной культуры и литературы, самостоятельно оценивать разнохарактерные литературные явления и уметь эту оценку адекватно обосновывать. Задачи курса: расширение и углубление знаний по истории русской литературы конца ХХ века, осмысление специфики современной русской литературы как о культурном явлении, продолжающем традиции русской литературы и обладающем своими особенностями; углубление знаний по теории литературы, овладение литературоведческими категориями, в которых осмысляется современная художественная литература (интертекст, деконструкция, симулякр, гипертекст, пастиш; модернизм, постмодернизм); формирование начальных навыков литературно-критической работы (написание рецензий на изучаемые в рамках курса и самостоятельно прочитанные произведения, эссе на материале произведений современной литературы).    
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС "Избранные вопросы биологии" 10а 11а
Цель курса: сформировать представление учащихся об основных направлениях и тенденциях развития биологии    
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:47

Аннотации к рабочим программам. Основное общее образование

Автор
АННОТАЦИИ К ПРЕДМЕТАМ (ОСНОВНАЯ ШКОЛА) 5 6 7 8 9
РУССКИЙ ЯЗЫК 5a  6a  7a 8a 9a
Рабочие программы составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, примерной Программой основного общего образования по русскому языку, образовательной программой основного общего образования ГБОУ 189 «Шанс», учебного плана школы на основе Программы общеобразовательной школы по русскому языку авторов М.М.Разумовской, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львова (М.: Дрофа, 2012).          
ЛИТЕРАТУРА 5a 6a 7a 8a 9a
В 5-9 классах предусмотрено изучение литературы на историко-литературной основе, монографическое изучение творчества классиков русской литературы. Объектом изучения литературы являются произведения искусства слова, в первую очередь тексты произведений русской литературы и некоторые тексты зарубежной          
ОДНКНР 5а        
Рабочая программа учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» призван обогатить процесс воспитания не только новым содержанием, но и новым пониманием сущности российской культуры          
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО  5а 6а 7а 8а  

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» развивает визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры. 
Художественное развитие осуществляется в практической, деятельностной форме в процессе личностного художественного творчества.

          
МАТЕМАТИКА 5a 6a 7алг
7геом		 8алг
8геом		 9алг
9геом
Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,   примерной программы основного общего образования по учебным предметам «Стандарты второго поколения. Математика 5 – 9 класс»  – М.: Просвещение,  2011 г. и «Математика. Сборник рабочих программ 5 – 6 классы», - М.Просвещение, 2011. Составитель Т. А. Бурмистрова.  Цели: формирование представлений о математике как универсальном языке; развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне; воспитание средствами математики культуры личности; понимание значимости математики для научно-технического прогресса;  отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.          
ИСТОРИЯ 5a 6a 7a 8a 9a
Рабочая программа по истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ -  Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2008). Настоящая программа составлена в соответствии с государственным стандартом и обя­зательным минимумом содержания исторического образования.  Интегративная цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.          
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 5a 6a 7a 8a  
Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с примерной программой по обществознанию  для основного общего образования.  Программа в полном объёме соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, утвержденному приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004          
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)         9a
Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) для 8-9 классов составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень), утвержденного Приказом Министерства образования России от 05.03.2004 N 1089; Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеева А.И. «Обществознание», 6-9 класс, издательство «Просвещение», 2009 г.          
ФИЗИКА     7a 8a 9a
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит 206 ч для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7–9 классах (по 68 ч в каждом из расчета 2 ч в неделю). Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Определен также перечень демонстраций, лабораторных работ и практических занятий. Реализация программы обеспечивается нормативными документами: учебниками (включенными в Федеральный перечень): Перышкин А.В. Физика- М.: Дрофа, 2005          
ХИМИЯ       8a 9a
Рабочая программа базового курса «Химия» для 8-9 классов средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и авторской программы Габриелян О.С. , опубликованной в сборнике «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габриелян. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Дрофа, 2010». Цели: освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях; овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.          
ГЕОГРАФИЯ 5a 6a 7a 8a 9a
Цель изучения: познание на конкретных примерах многообразия современного географического пространства для формирования географической картины мира; познание характера, сущности и динамики главных природных, экологических и др. процессов, происходящих в географическом мире России и мира; понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества; понимание закономерностей размещения населения и территориальной организации хозяйства; глубокое и всестороннее изучение географии России.          
БИОЛОГИЯ 5a 6a 7a 8a 9a
Формирование научного мировоззрения на основе знаний о живой природе, ее закономерностях, биологических системах; овладение знаниями о строении, жизнедеятельности, многообразии и средообразующей роли живых организмов; овладение методами познания живой природы и умениями использовать их в практической деятельности; воспитание ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью окружающих, культуры поведения в окружающей среде; овладение умениями соблюдать гигиенические нормы и правила здорового образа жизни, оценивать последствия своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других и собственному организму.          
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 5a 6a 7a 8a 9a
Рабочие программы по английскому языку для учащихся 5-9 классов составлены в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, примерных программ по иностранному языку, требованиями к результатам основного общего образования. В них учтены основные положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования и соблюдена преемственность с примерными программами начального образования. Программы носят ярко выраженный практико-ориентированный характер, проявляющийся в формировании у школьников коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности.          
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ     7a 8a 9a
Формирование антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков; обеспечение профилактики асоциального поведения обучающихся; современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности; индивидуальной системы здорового образа жизни; способности к самостоятельным действиям в ситуации неопределённости; активного отношения к традициям культуры как смысловой, эстетической и личностно значимой ценности; воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в ее архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды и понимании красоты человека; развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры; владение средствами художественного изображения для развития наблюдательности реального мира, способности к анализу и структурированию визуального образа на основе его эмоционально-нравственной оценки; овладение основами культуры практической работы различными материалами и инструментами в бытовой и профессиональной деятельности, в эстетической организации и оформлении бытовой и производственной среды.           
ТЕХНОЛОГИЯ 5a 6a 7a 8a  
Рабочая программа по технологии 6 класса составлена на основе авторской программы основного общего   образования по технологии В.Д.Симоненко, и соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования, учебному плану образовательного учреждения и предусматривает изучение предмета на базовом уровне. Изучение   технологии в 6 классе направлено на достижение обучающимися следующих целей: освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.          
ИНФОРМАТИКА И ИКТ     7a 8a 9a
Рабочая программа по Информатике и ИКТ составлена на основе Примерной программы основного общего образования по Информатике и ИКТ с учетом ав­торской программы Информатика и ИКТ Угриновича Н.Д. для учащихся 8-9 классов общеобразова­тельных учреждений (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012г.).           
МУЗЫКА 5a 6a 7a 8а  
Рабочая программа по музыке для 1-4 классов разработана на основе авторской программы «Музыка» (Сергеева Г.П., Критская Е.Д, Шмагина Т.С.), 2011, Федерального государственного об­разовательного стандарта начального общего образования, 2009, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос­сии, планируемых результатов начального общего образования и в соответствии с нормативно-правовыми, инструктивно-методическими документами. Цель массового музыкального образования и воспитания - формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников - наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения.          
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 5a 6a 7a 8a 9a
Программа по физической культуре составлена на основе государственного стандарта основного общего образования Министерства образования Российской Федерации, Примерной программы основного общего образования по физической культуре и авторской программы Ляха В.И., Зданевича А.А. Цель образования в области физической культуры в 5-9 классе является формирование, у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.          
ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ 5а 6а      
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:45

Аннотации к рабочим программам. Начальное общее образование

Автор
АННОТАЦИИ К ПРЕДМЕТАМ (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА) 1 2 3 4
РУССКИЙ ЯЗЫК 1a  2a  3a  4a 

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Русский язык» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого, М. В. Бойкина и др. Содержание учебного предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности, основ умения учиться и способности к организации своей деятельности.

Систематический курс русского языка представлен в программе содержательными линиями (система языка: лексика, фонетика и орфоэпия, графика, состав слова, грамматика; орфография и пунктуация; развитие речи). На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 часа (УМК «Школа России»).

        
МАТЕМАТИКА 1а  2a  3a  4a 

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Математика» М.И.Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой. Содержание учебного предмета направлено на формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать обоснованные суждения. Математика представлена в программе содержательными линиями (числа и величины, арифметические действия, текстовые задачи, пространственные отношения и геометрические фигуры, геометрические величины и работа с информацией). Рабочая программа рассчитана на 530 часов (УМК «Школа России»).

        
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1a  2a  3a  4a 

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы «Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина и др. Содержание учебного предмета направлено на формирование общеучебных навыков чтения и умений работать с текстом, и способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Систематический курс литературного чтения представлен в программе содержательными линиями (круг детского чтения, виды речевой и читательской деятельности, опыт творческой деятельности). Рабочая программа рассчитана 506 часов (УМК «Школа России»).

        
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1a 2a  3a  4a 

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы А.А.Плешакова «Окружающий мир». Содержание учебного предмета направлено на формирование целостной картины мира и сознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой, духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. Предмет представлен в программе содержательными линиями (человек и природа, человек и общество, правила безопасной жизни). Рабочая программа рассчитана на 270 часов (УМК «Школа России»).

        
ТЕХНОЛОГИЯ 1a  2a  3a  4a 

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования и авторской программы Н.И.Роговцевой «Технология». Содержание предмета направлено на формирование картины мира с технологической напрвленностью, конструкторско-технологических знаний и умений. Предмет представлен в программе содержательными линиями (общекультурные и общетрудовые компетенции, технология ручной обработки материалов и элементы графической грамоты, конструирование и моделирование, практика работы на компьютере). Рабочая программа рассчитана на 135 часов (УМК «Школа России»).

        
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1a  2a  3a  4a 

Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" разработана на основе нормативных документов, авторской программы «Изобразительное искусство» Неменского Б.П., Неменской Л.А. и учебно-методического обеспечения реализации программы

        
ФИЗКУЛЬТУРА 1a  2a  3a  4a 
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для учащихся 1-4 класса составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта общего образования на основе комплексной программы физического воспитания 1-11 классов В.И Ляха, кандидата педагогических наук А.А Зданевича - Москва: Издательство «Просвещение», 2014 год. Цель учебного предмета «Физическая культура» - формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.        
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)   2a  3a  4a 
Обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Мир английского языка» авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.издательства «Просвещение». 2012г. Изучение разделов: виды речевой деятельности как компоненты содержания обучения (аудирование, монологическая, диалогическая формы речи, чтение, письмо); языковые знания и навыки (графика, орфография, фонетика, лексика, грамматика, социокультурный аспект). Формирование у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка        
ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ  
Рабочая учебная программа по предмету «Основы религиозных культур и светской  этики. Модуль «Основы светской этики».  Составлена на основе ФГОС. В современном мире особое значение приобретают духовно-нравственное воспитание школьников, развитие у детей таких качеств как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству, что подразумевает овладение знаниями об особенностях национальных культур, культуроведческих основах, социальных явлений и традиций. Основой для данного курса является концепция « Духовно-нравственного воспитания». Данная программа реализует содержание одного из 6 модулей – модуль «Основы светской этики». В ходе реализации программы предполагается взаимопонимание с родителями школьников. Работа с родителями предусматривает установление контакта с семьей, выработку согласованных действий и единых требований.

1 модуль 

2 модуль 
МУЗЫКА 1a  2a  3a  4a 
Рабочая программа по музыке для 1-4 классов разработана на основе авторской программы «Музыка» (Сергеева Г.П., Критская Е.Д, Шмагина Т.С.), 2011, Федерального государственного об­разовательного стандарта начального общего образования, 2009, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос­сии, планируемых результатов начального общего образования и в соответствии с нормативно-правовыми, инструктивно-методическими документами. Цель массового музыкального образования и воспитания - формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников - наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духов­ного потенциала подрастающего поколения.        
ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ 1a 2a 3a 4a
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:41

Описание образовательной программы с приложением ее копии

Автор

Образовательная программа

 Аннотация

Федеральная образовательная программа начального общего образования (далее – ФОП НОО) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809).
Содержание ФОП НОО представлено учебно-методической документацией (федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, федеральная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объём и содержание образования уровня начального общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего образования, разрабатывают основную образовательную программу начального общего образования (далее соответственно – образовательная организация, ООП НОО) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и федеральной основной общеобразовательной программой начального общего образования (далее – ФГОС НОО). При этом содержание и планируемые результаты разработанной образовательной организацией ООП НОО должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП НОО.

Кадровое обеспечение

Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ООП ООО) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809).
Содержание ООП ООО представлено учебно-методической документацией (федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, Основная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объём и содержание образования уровня основного общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, разрабатывают основную образовательную программу основного общего образования (далее соответственно – образовательная организация, ООП ООО) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее – ФГОС ООО) и ФОП ООО. При этом содержание и планируемые результаты разработанной
образовательной организацией ООП ООО должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ООП ФОО.

Кадровое обеспечение

Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования разработана в соответствии со следующими документами:

  • Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29декабря 2012 г.;
  • Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре, содержанию и условиям реализации основной образовательной программы;
  • Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
  • Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19 марта 2001 г. N 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.); Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002г. №44 о введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02»
  • Уставом;
  • Правилами внутреннего распорядка

Основная образовательная программа среднего общего образования предусматривает реализацию социально-гуманитарного профиля обучения

Кадровое обеспечение
 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ  
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:39

Аннотации к рабочим программам. Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов

Автор
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:37

Учебный план с приложением его копии

Автор

 Рабочие программы

Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 15:28

О реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы:

Автор

Уровень образования

формы обучения

Нормативный срок обучения

Язык обучения

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

 Практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой Использование дистанционных технологий и электронного обучения 

Начальное общее образование (образовательная программа начального общего образования)

Очная, очно-заочная, заочная

4 года

Русский

1 класс: Музыка, Чтение, Технология, ИЗО, Математика, Физкультура, Русский язык, Окружающий мир

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, История ВМФ, Функциональная грамотность младшего школьника, Орлята России, Путешествие по Санкт-Петербургу,  Английская мозаика, Юный эколог, Морское многоборье, Основы логики и алгоритмики, Музыкальный театр

2 класс: Музыка, Английския язык, Физкультура, Технология, Окружающий мир, Математика, ИЗО, Чтение, Русский язык

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, История ВМФ, Функциональная грамотность младшего школьника, Орлята России, Путешествие по Санкт-Петербургу,  Английская мозаика, Юный эколог, Морское многоборье, Основы логики и алгоритмики, Музыкальный театр

3 класс: Музыка, Физкультура, Английский язык, Технология, Окружающий мир, Математтика, ИЗО, Чтение, Русский язык

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, История ВМФ, Функциональная грамотность младшего школьника, Орлята России, Путешествие по Санкт-Петербургу,  Английская мозаика, Морское многоборье, Основы логики и алгоритмики, Музыкальный театр, Робототехника, Основы радиоэлектроники

4 класс: Музыка, Физкультура, Английский язык, Технология, ОРКСЭ Мировые религии, ОРКСЭ Светская этика, Окружающий мир, Математика, Чтение, Русский язык

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, История ВМФ, Функциональная грамотность младшего школьника, Орлята России, Путешествие по Санкт-Петербургу,  Английская мозаика, Морское многоборье, Основы логики и алгоритмики, Музыкальный театр, Робототехника, Основы радиоэлектроники

 не предусмотрено да

Основное общее образование (образовательная программа основного общего образования ФГОС 5-9 класс)

Очная, очно-заочная, заочная

5 лет

Русский

5 класс: Обществознание, История, География, Технология, Русский язык, Музыка, Литература, Биология, Математика, Физкультура, Английский язык

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Россия -моя горизонты, Функциональная грамотность: учимся для жизни, Основы программирования, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Занимательная математика, Моя безопасность: начальная военная подготовка, Морское многоборье, История и культура СПБ, Экологичный ораз жизни

6 класс: Английский язык, Физкультура, Математика, Биология, География, Литература, Музыка, Русский язык, Технология, История, Обществознание

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Россия -моя горизонты, Функциональная грамотность: учимся для жизни, Основы программирования, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Занимательная математика, Моя безопасность: начальная военная подготовка, Морское многоборье, История и культура СПБ, Экологичный ораз жизни

7 класс: Информатика, Геометрия, Обществознание, История, География, Технология, Русский язык, Музыка, Литература, Биология, Физкультура, Английский язык, Алгебра, Вероятность и статистика

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Россия -моя горизонты, Функциональная грамотность: учимся для жизни, Основы программирования, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Занимательная математика, Моя безопасность: начальная военная подготовка, Морское многоборье, История и культура СПБ, Экологичный ораз жизни

8 класс: ОБЖ, Русский язык, Литература, Информатика, Физика, Химия, Искусство, Английский язык, Алгебра, Биология, География, Музыка, Технология, История, Геометрия, Физкультура, Обществознание

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Россия -моя горизонты, Функциональная грамотность: учимся для жизни, Основы программирования, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Занимательная математика, Моя безопасность: начальная военная подготовка, Морское многоборье, История и культура СПБ, Экологичный ораз жизни

9 класс: ОБЖ, Информатиа, Химия, Физика, Английский, Физкультура, Алгебра, Биология, География, Литература, Русский язык, Обществознание, Геометрия

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Россия -моя горизонты, Функциональная грамотность: учимся для жизни, Основы программирования, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Занимательная математика, Моя безопасность: начальная военная подготовка, Морское многоборье, История и культура СПБ, Экологичный ораз жизни

 не предусмотрено да

Среднее общее образование (образовательная программа среднего общего образования ФГОС 10-11 класс)

Очная, очно-заочная, заочная

2 года

Русский

 10 класс: ОБЖ, Индивидуальный проект, Английский язык, Русский язык, Биология, География, Информатика, Алгебра и начала анализа, Технология, История, Литература, Обществознание, Физика, Химия, Физкультура, Вероятность и статистика

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Функциональная грамотность, Профориентация, Практикум решения задач, Мой край в истории отечества, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Начальная военная подготовка, Первая помощь, Совет старшеклассников, Основы предпринимательства

11 класс: ОБЖ, Алгебра и начала анализа, Геометрия, Химия, Физика, Обществознание, Литература, История, Технология, Информатика, География, Биология, Астрономия, Русский язык, Английский язык, Физкультура

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном, Функциональная грамотность, Профориентация, Практикум решения задач, Мой край в истории отечества, Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление, Начальная военная подготовка, Первая помощь, Совет старшеклассников, Основы предпринимательства

 не предусмотрено да
Дополнительное образование Очная, очно-заочная, заочная   Русский   не предусмотрено да
Тхэквондо Очная, очно-заочная, заочная  3 года Русский   Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да
Волейбол Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский   Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да
Футбол Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский  Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да
ОФП Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский   Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да
Морской клуб Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский   Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да
ВПК

«Зарница»

 Очная, очно-заочная, заочная 3 года Русский   Физкультурно-спортивное направление не предусмотрено да

«Экологический

Калейдоскоп»		 Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский  Естественно-научное направление не предусмотрено да
Театральная студия танца «Волна» Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский  Социально-педагогическая напрвленность не предусмотрено да
Медиацентр «ШАНС» Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский   Социально-педагогическая напрвленность не предусмотрено да

Вокальная студия «Созвездие»

 Очная, очно-заочная, заочная 2 года Русский   Художественная направленность не предусмотрено да

Творческая студия

«Магия песка»		 Очная, очно-заочная, заочная 3 года Русский   Художественная направленность не предусмотрено да
«3D-моделирование» Очная, очно-заочная, заочная  2 года Русский  Техническая направленность не предусмотрено да

 

Общеобразовательные программы прошедшие аккредитацию:

  • начального общего образования
  • основного общего образования
  • среднего общего образования
  • дополнительное образование

Срок действия государственной аккредитации образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, всех программ дополнительного образования: до 26 февраля марта 2027 г.

Свидетельство о государственной аккредитации №773 от 26.02.2015; Серия 78 АО1 №0000134.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (приложение 1 / приложение 2 / приложение 3 );

Адаптированные образовательные программы: не реализуются



Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Пятница, 14 августа 2020 14:53

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования

Автор
Опубликовано в Сведения об образовательной организации
Подробнее ...
Страница 13 из 14